中國網(wǎng)山東5月2日訊 五月一日國際勞動節(jié)，是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。而被稱作“太陽底下最光輝的職業(yè)”——人民教師，用其不辭辛苦的勞動，更是承擔(dān)著 “百年樹人”，促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興與的光榮責(zé)任。作為千千萬萬勞動者的杰出代表，濱州市實驗中學(xué)校長朱文業(yè)，始終不忘教育初心，用工匠精神踐行著一名教育工作者的責(zé)任與義務(wù)。

　　“父母心、教師腦、朋友行”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師的愛是廣博、無私，是智慧的。朱文業(yè)說：“沒有愛就沒有教育。”作為一名教育工作者，朱文業(yè)始終懷揣著一顆“父母心”，他說，父母的愛是寬容與偉大的，教師要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子才能做到最真切的無私奉獻(xiàn)。但教師的愛又有別于父母之愛，要有“教師腦”，要愛的理性、愛的有智慧。在教學(xué)生活中，朱文業(yè)說，教師不僅要教書育人，還要走進(jìn)學(xué)生的心靈，像朋友一樣談心，和學(xué)生同甘同苦，共同成長。

　　“無論是教師還是校長，責(zé)任都是育人，沒有責(zé)任感是當(dāng)不好教師的。”朱文業(yè)說，教育工作者要有教育理想，教育情懷，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀很重要，但更重要的是人格的完善，思維品質(zhì)的提升。要讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會、服務(wù)社會。教育要有超前的意識，著眼于培養(yǎng)具有“中國心、現(xiàn)代腦、世界眼”的未來公民。

　　把榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為責(zé)任與動力

　　“勞動模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)’的勞模精神，是偉大時代精神的生動體現(xiàn)。”習(xí)近平總書記是這樣評價勞模的。朱文業(yè)說:“獲得勞模獎?wù)逻@份珍貴的榮譽(yù)，既是一份沉甸甸的責(zé)任，也是多了一份回報社會的動力。”辦好人民滿意的教育，辦好學(xué)校，不僅是完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，更是對社會以及眾多莘莘學(xué)子的責(zé)任。

　　朱文業(yè)說，濱州實驗中學(xué)作為一所朝陽學(xué)校，必須走在時代前沿。家長把孩子送來，那一雙雙期盼的眼神，讓自己深感肩上責(zé)任的重大。“精致化辦學(xué)，精品化育人”，為廣大師生搭建最好的成長平臺，始終是濱州實驗中學(xué)的奮斗目標(biāo)。

　　不忘教育初心，方得育人始終

　　談到從事教育事業(yè)的初心，朱文業(yè)說：“其實很簡單，教學(xué)相長、學(xué)生成才、社會滿意。”

　　學(xué)校能為社會培育出一批批合格的人才，教師能在教學(xué)中獲得滿滿的幸福感，學(xué)生能在學(xué)習(xí)中健康發(fā)展，是朱校長最大的愿望。用先進(jìn)的國際化教育理念，博采眾長、兼容并包，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，持續(xù)突破，把學(xué)校打造成為省級乃至全國名校，做教育的先行者、踐行者和引領(lǐng)者，是濱州實驗中學(xué)全體師生共同的夢。

　　為了更好的關(guān)注每一名學(xué)生，特別是殘困家庭的子女，學(xué)校針對中層干部初步制定了‘一幫一助學(xué)’倡議，每名教師負(fù)責(zé)一名高中生，給予適當(dāng)?shù)馁Y金救助，直到其步入大學(xué)，完成他們的求學(xué)夢。“我一直資助著一名家庭貧困的高中生，看到他渴求知識的眼神和努力的行動，我感到很欣慰也很自豪。所以也想在學(xué)校推廣這種做法，為人師表，關(guān)愛學(xué)子，是我們教育工作者的責(zé)任，也是義務(wù)。” 朱文業(yè)如是說。(張鵬 王立勇)

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