25日，山東省教育招生考試院公布了2020年擬在山東招生普通高等學(xué)校專業(yè)(類)選考科目的要求。從選擇類型來看，山東省主要分為指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。綜合來看，物理科目是各類專業(yè)指定科目最多的，而不限選考科目的專業(yè)大都集中在原來的文史類專業(yè)。專家建議，在進行科目選擇組合時，考生主要考慮將來自己喜歡的學(xué)科、研究方向，以及能否考出高分，即興趣、發(fā)展方向和考試成績。

　　北大心理學(xué)

　　要求高考考物理

　　根據(jù)《山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點方案》，2020年夏季高考考試將不分文理科，實行“3+3”模式，即在語文、數(shù)學(xué)、外語3個必考統(tǒng)招科目之外，從另外6科中選3個參加學(xué)業(yè)水平等級考試。

　　此前浙江進行新高考試點時，出現(xiàn)了因為物理科目較難，而學(xué)生選考規(guī)避物理科目的現(xiàn)象。去年高考浙江全省29.13萬考生，選考物理的只有8萬人。在上海，實行新高考改革第一年，選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)的30%。因此，對2020年高考的選考科目，浙江省對部分理科、工科專業(yè)提出了單限物理的要求。為此，在山東省的試點中，將部分理工類專業(yè)，進行了選考科目調(diào)整。

　　根據(jù)要求，高校要按照有利于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)原則，提出等級考試科目報考要求，并提前兩年向社會公布。25日，山東省教育招生考試院公布了2020年擬在山東招生普通高等學(xué)校專業(yè)(類)選考科目的要求。

　　通過梳理各高校的選考要求，記者發(fā)現(xiàn)，物理在高校，尤其是重點高校心目中具有無可取代的地位。記者對比了北大、清華、浙大等頂尖高校，傳統(tǒng)理工類專業(yè)指定一門科目的，幾乎都指定了物理科目，其中北京大學(xué)心理學(xué)也要求選考物理。

　　在省內(nèi)，山東大學(xué)的材料類、山東師范大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)等，指定科目也是物理。

　　“物理是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)，這是基于對人才培養(yǎng)的需求，以及對高標(biāo)準(zhǔn)人才質(zhì)量的保障。對很多理工類專業(yè)來說，確實需要比較堅實的物理基礎(chǔ)來支撐起這個學(xué)科的背景。”山東師范大學(xué)招生就業(yè)處處長、招辦主任趙湘軼介紹。

　　選考科目“不限”

　　競爭反而更激烈

　　在不少高校，不限選考科目的專業(yè)大都集中在原來的文史類專業(yè)，像外語類專業(yè)的要求幾乎是清一色的“不提科目要求”。“山東師范大學(xué)的專業(yè)選考要求中，不提科目要求的專業(yè)幾乎占了60%。”趙湘軼介紹。

　　另外，因為文史類專業(yè)大多“不提要求”，很多人擔(dān)心對傳統(tǒng)的“文科生”選擇不利。另外，“以前分文理時，文科生不得不選擇政治、歷史、地理三門，但不代表這三門科目他都擅長，他可能也會喜歡物理、生物、化學(xué)中的任意幾門。新高考實施后，他可以選擇自己真正擅長的，6門不同科目相互交叉的，考生有20種選擇組合，未來，‘文理’的概念將會逐漸弱化。”臨沂第一中學(xué)副校長周國紅分析。

　　“新高考后，以前所謂文理科目相互交叉。進入高校后，學(xué)習(xí)文史類專業(yè)的孩子可能也會擁有自然科學(xué)的知識背景，學(xué)習(xí)自然科學(xué)專業(yè)的孩子也會擁有文史類背景，學(xué)生的知識架構(gòu)和學(xué)科思維更全面，更利于高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。”趙湘軼介紹。另一方面，因為選考科目要求范圍“不限”，這些專業(yè)所有考生均能報考，門檻會相對低一些，所以競爭激烈程度或許會大一些。

　　山東考生數(shù)量多

　　“田忌賽馬”意義不大

　　學(xué)生自主選擇的等級考試科目，將按等級分計入高考總成績。6個科目足足有20種組合，怎么選是很多高中生頭疼的問題，新高考方案一經(jīng)公布，很多家長和考生就已經(jīng)開始盤算，選擇哪些科目可以獲得利益的最大化。

　　“經(jīng)過前期的模擬選課，學(xué)生選什么組合的都有，沒有明顯的分布規(guī)律。建議考生不要想太多，主要考慮將來自己喜歡的學(xué)科、研究方向，以及能否考出高分，即興趣、發(fā)展方向和考試成績。”周國紅建議。

　　新高考后，山東省將實行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的志愿填報和投檔錄取模式。這種模式最大的區(qū)別是由以往的學(xué)校優(yōu)先變?yōu)閷I(yè)優(yōu)先，由學(xué)校為一個單位投檔變?yōu)橐砸粋€專業(yè)(類)加一所學(xué)校為一個單位投檔。

　　因此，很多人在選擇專業(yè)的時候，會考慮哪幾個選考科目選的人多，看看能否規(guī)避。周國紅認為這種顧慮意義不大，“山東省考生數(shù)量多、體量大，不會存在上海、浙江考生數(shù)量少，‘田忌賽馬’不同的選擇明顯造成差距的現(xiàn)象。考生數(shù)量越龐大，這種差距越小。”周國紅分析。據(jù)了解，上海7萬左右的考生，不同的選考組合幾千個人就會影響很大。而山東，選擇任意一個科目的考生可能就會有十幾萬，不會對結(jié)果產(chǎn)生太大的影響。(郭立偉)

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